بررسی کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
- نویسنده الهام حق شناس گرگابی
- استاد راهنما مژده وزیری فریبا عدلی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1391
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش و پرورش شهر تهران انجام شد. روش تحقیق از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه این تحقیق شامل کارکنان کلیه مناطق سازمان آموزش و پرورش شهر تهران در سال 1391 می باشد.به منظور نمونه گیری از روش خوشه ای تصادفی استفاده شد. سازمان آموزش و پرورش شهر تهران دارای 19 منطقه است که از این بین مناطق 2، 6، 9، 13و 15به طور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. کارکنان شاغل در این مناطق 558 نفر می باشند که با استفاده از فرمول کوکران 228نفر انتخاب شده است. برای دستیابی به هدف فوق، سوالات زیر مطرح شد.1. وضعیت کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش و پرورش چگونه است؟ 2. آیا بین کیفیت زندگی کاری کارکنان براساس جنسیت تفاوت وجود دارد؟ 3. آیا بین کیفیت زندگی کاری کارکنان براساس وضعیت تأهل آنان تفاوت وجود دارد؟ 4. آیا بین کیفیت زندگی کاری کارکنان براساس سطح تحصیلات تفاوت وجود دارد؟ 5. آیا بین کیفیت زندگی کاری کارکنان براساس سابقه خدمت تفاوت وجود دارد؟ 6. آیا بین میزان کیفیت زندگی کاری کارکنان براساس سن تفاوت وجود دارد؟ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه کیفیت زندگی کاری براساس مدل والتون است که ضریب اعتبار آن به وسیله آلفای کرونباخ 95% تعیین گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss انجام شد و به منظور آزمون سوالات تحقیق از آزمون هایt مربوط به یک جامعه ، t مربوط به دو گروه مستقل و تحلیل واریانس یکطرفه استفاده شد. یافته های تحقیق نشان داد که: 1.سطح کیفیت زندگی کاری کارکنان در حد متوسط بود.2. تفاوت معناداری در کیفیت زندگی کاری کارکنان به تفکیک جنسیت جز در مولفه پرداخت منصفانه و کافی و محیط کاری ایمن و بهداشتی وجود ندارد.3.تفاوت معناداری در کیفیت زندگی کاری کارکنان به تفکیک وضعیت تأهل جز در مولفه فضای کلی زندگی وجود ندارد.4.تفاوت معناداری در کیفیت زندگی کاری کارکنان به تفکیک سطح تحصیلات وجود ندارد. 5.تفاوت معناداری در کیفیت زندگی کاری کارکنان به تفکیک سابقه خدمت وجود ندارد.6.تفاوت معناداری در کیفیت زندگی کاری کارکنان به تفکیک سن جز در مولفه فضای کلی زندگی وجود ندارد. واژه های کلیدی: کیفیت زندگی کاری، کارکنان آموزش و پرورش، شهر تهران
منابع مشابه
بررسی کیفیت زندگی کاری کارکنان آموزش و پرورش
این تحقیق با هدف بررسی کیفیت زندگی کاری[1] کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بهشهر انجام شده است.به این منظور 132 نفر از کارکنان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (بر حسب رسته شغلی) انتخاب شدند. تحقیق به روش زمینه یابی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته کیفیت زندگی کاری بر اساس مدل والتون بود. با استفاده از آزمون تی تک گروهی وضعیت ابعاد هشتگانه کیفیت زندگی کاری بررسی شد و با استفا...
متن کاملرابطه بین توانمندسازی و کیفیت زندگی کاری با فرسودگی شغلی در کارکنان سازمان آموزش و پرورش
هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین توانمندسازی و کیفیت زندگی کاری با فرسودگی شغلی در کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر تهران است. جامعه آماری این پژوهش عبارت از کلیه کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهر تهران که در سال 2010 در این سازمان مشغول به خدمت هستند. تعیین حجم براساس جدول مورگان از 1027 نفر کارکنان این سازمان که 613 نفر مرد و 414 نفر زن بودند با استفاده از روش تصادفی ساده ابتداد 260 نفر انتخاب...
متن کاملبررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر کیفیت زندگی کارکنان آموزش و پرورش شهر کوثر
پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر کیفیت زندگی کارکنان آموزش و پرورش شهر کوثر انجام شد. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شد و در جهت ارتقاء روایی سنجه‌های پرسشنامه از اعتبار صوری استفاده شد و قابلیت اعتماد نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای کلیه متغیرها بالاتر از 70/0 به دست آمد. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق را کارکنان آموزش و پرورش شهر کوثر تشکیل می‌دهند حجم جمعیت آماری طبق آمار ا...
متن کاملبررسی کیفیت زندگی‌کاری کارکنان آموزش و پرورش
این تحقیق با هدف بررسی کیفیت زندگی کاری[1] کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بهشهر انجام شده است.به این منظور 132 نفر از کارکنان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (بر حسب رسته شغلی) انتخاب شدند. تحقیق به روش زمینه یابی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته کیفیت زندگی کاری بر اساس مدل والتون بود. با استفاده از آزمون تی تک گروهی وضعیت ابعاد هشتگانه کیفیت زندگی کاری بررسی شد و با استفا...
متن کاملبررسی رابطه هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با خودکارآمدی کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و کیفیت زندگی کاری با خودکارآمدی در بین کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شهر شیراز به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه مورد پژوهش کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز بودند و نظر به این که تمامی کارکنان را شامل شده است روش سرشماری انتخاب گردید. از 126 نفر جامعه آماری تعداد 112 نفر از کارکنان پرسش نامه ها را تکمیل نموده و عودت دادند. ابزارهای پ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023